协同阅读:学“语”习“文”

语文是什么?语文是言、象、意的集合体,“语”和“文”之间的共同点“意”,都是通过听和读,由“言”而感悟到“象”生成的。因此,基于语文的实践性特点,多方协同阅读,不失为促进儿童学“语”习“文”的一条有效路径。