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让语文作业在智慧设计中灵动飞扬

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摘要 小学阶段,语文作业的校本化设计是考量教与学整个阶段成效的重要一环。通过"绿色"作业,提高课堂练习实效;"低碳"作业,重建课后巩固体系;"个性"作业,炫亮假期缤纷生活,学生在智慧设计中激发语文学习兴趣,实现学科核心素养培育的无声落地。
作者 伏红波 肖婧
出处 《中小学班主任》 2021年第6期42-44,共3页
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