核心素养视角下2020年全国理科综合化学实验试题分析及教学启示

以2020年全国理科综合化学实验试题为例,从试题情境、问题角度、知识内容、能力水平、核心素养水平维度分析试题特点。提出在中学化学实验教学中应立足教材实验,根据不同类型化学实验的特点,发挥实验应有的教学功能,发展学生化学核心活动经验。