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基于自然拼读的初中英语词汇教学探究
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摘要
英语词汇教学是初中英语教学的主要环节,是提高初中生英语水平的关键。目前,很多英语教师仍采用"死记硬背"的词汇教学方式,学生学得很辛苦,单词记忆效果却不佳,如何让学生快速准确地记忆单词成了英语教师亟待解决的问题。鉴于此,自然拼读法被引入我国的英语教学中,创新了英语教学模式,特别是在英语词汇教学中产生了不容小觑的作用。文章对初中英语词汇教学存在的问题进行阐述,进而探究自然拼读的应用策略。
作者
顾兴鹏
机构地区
甘肃省武威第二十三中学
出处
《学周刊》
2021年第15期41-42,共2页
Learning Weekly
关键词
自然拼读
初中英语
初中生
词汇教学
记忆效果
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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