摘要
引言图画书综合了视觉设计和语言文学两套话语体系,在今天的儿童文学领域内占据着不可撼动的重要地位。作为开启儿童早期阅读的"人生第一书",当代图画书不再仅仅是愉悦儿童的读物,而是开始承担起越来越宏大的社会议题,因为正如儿童文学专家雷诺兹(Kimberley Reynolds)所言,儿童文学本质上是一种"同化文学"(literature of acculturation),负有引导儿童认识世界的责任,通过传递有关社会组织结构、人们的文化视域和对未来的期待等信息,向儿童介绍社会的运行体系和价值规范。
出处
《文艺争鸣》
CSSCI
北大核心
2021年第2期156-167,共12页
基金
国家社会科学基金项目“西方当代儿童图画书中的民族文化与国家认同研究”(项目编号:20CWW019)阶段性研究成果。
