基于信息素养赋能的房地产经纪职业教育启示

在前人信息素养理论研究的基础上,分析了泛信息化对信息素养普遍化和多专业协同化的人才培养需求。基于对房地产交易过程中信息化活动调研数据的实证分析,得出了以下结论:一是论证了交易当事人的信息服务需求和经纪人员的专业优势,证实了在房地产经纪职业教育中对经纪人员信息素养赋的客观需求。二是通过经纪人员信息素养量表的量化评价,客观反映了经纪人员信息素养的现状特征,提出了经纪职业技能与信息素养理论相融合,开展专业化信息素养教育的创新探索方向。