基于“1+X”证书制度的高职会计专业教学改革研究

伴随人工智能时代的来临,社会对于会计专业人才要求不断提升。2019年国务院首次提出"1+X"证书制度,并不断在各院校展开试点工作。在这一环境下,基于"1+X"证书制度相关要求与标准,高职院校会计专业应重新审视教育条件、课程体系以及师资团队等问题,并积极实施教学改革工作。文章探讨了基于"1+X"证书制度的高职会计专业教学改革的意义,并提出了改革的基本对策。