摘要
新兵人营后,我们调查发现新兵遵规守纪、活泼开朗、积极上进等优点明显,但由于文化基础、成长环境、社会经历、身体素质等方面的差异,对新兵教育管理提出了不少新要求,需要认真加以研究解决。一、当前新兵教育管理存在的矛盾问题思想行为隐匿难掌握给新兵底数摸排带来新难点。干部骨干普遍反映新兵常在身边却难走人心间,很难把准思想脉搏。一是不吐露内心想法。对自己在想什么、需要什么遮遮掩掩、口是心非。不少骨干谈到,谈心交心时问到一些新兵想不想在战斗班排好好干,当面点头说“想”,但私下却频繁叮嘱父母抓紧时间找关系换单位;有的家长微信聊天跟新兵说,“面上一定要表现积极,班长问你想不想在部队长干,不想也要说想,等混过2年再说”。二是不报告真实情况。
