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基于深度学习下的中考试题课后辅导案例

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摘要深度学习是当前较为推崇的一种教学方式,是将零碎的、浅层的以及形式的知识结构化与系统化的具体体现.在培养学生批判性思维的条件下,提升学生理解知识、运用知识以及创新与创造的能力.深度学习将教学改进的目标指向发展学生核心素养,使其成为发展素养与符合学习科学基本原理的学习.

作者王昌林罗萍双

机构地区四川电影电视学院实验中学

出处《理科考试研究》 2021年第4期4-8,共5页

关键词核心素养一题多解一题多变

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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理科考试研究

2021年第4期

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