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指向核心素养 提升数学游戏化教学实效
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摘要
游戏化教学将数学学习与游戏融合起来,可以有效提升学生的学习兴趣,推动学生发现问题,并沿着问题出发展开有效的探索。在此过程中,学生还可以加强反思,发展创新思维,学会学习,这些都是学生核心素养提升的关键。教学中,应以培育核心素养为视角,从游戏中积累数学活动经验;应指向核心素养要求,在游戏中促进成长;应落实核心素养导向,在游戏中达成教学目标。
作者
陈海兵
机构地区
江苏省启东市南苑小学
出处
《辽宁教育》
2021年第3期74-76,共3页
关键词
核心素养
游戏化教学
思维能力
学会学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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