摘要
民歌具有很强的艺术性和实践性,可以多角度深入展示历史背景、民俗文化和日常生活等内容,让学生从不同侧面理解音乐的特性,理解音乐不同风格的可能性,所以将民歌作为提升课堂教学质量、优化整体课程结构的突破口是很有价值的。中国各地的民歌虽然在内容、风格等方面都不尽相同,但都是围绕人们的生活日常进行创作的,情感非常朴素。这对于培养对中华优秀传统文化的认同感、激发爱党爱国爱家乡的热情都有一定的现实意义。
出处
《人民教育》
北大核心
2021年第6期80-80,共1页
People's Education