小学英语写作教学的实践探索

英语写作教学是当下小学英语较受关注的教学内容之一,是学生英语核心素养提升的显性体现。《义务教育英语课程标准(2011年版)》对小学阶段“写”的技能提出明确要求:“能根据图片、词语或例句的提示,写出简短的语句。”(教育部,2012:14)教师要基于教材,充分考虑学生的实际学习需求,结合学生的知识储备,引导学生积极主动地参与到英文写作中。本文将依托译林版小学英语教材(下文从略),结合日常写作教学实例来探索写作教学的有效策略。