期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于模型建构的生物学探究式教学
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
探究式教学注重学生习得知识的同时更重视能力的培养,完成从重视结果向重视过程的转变。建构模型是引导学生进行探究学习的有效工具,使学生更容易掌握知识的规律。
作者
苏俊伟
机构地区
山东省济南市章丘区第四中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2021年第9期9-11,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
建构模型
探究式教学
生物学教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
陈坤.
“5E”教学模式在“制作DNA双螺旋结构模型”中的应用[J]
.中学生物教学,2017,0(4):37-39.
被引量:3
二级参考文献
2
1
杨大友.
模型建构在高中生物教学中的应用[J]
.吉林教育(中小学教育),2011(7):23-23.
被引量:4
2
邓秋萍,刘恩山.
运用5E教学模式进行“拒绝饮酒”的教学设计[J]
.生物学通报,2011,46(1):28-30.
被引量:15
共引文献
2
1
陈坤.
基于5E教学模式的教学设计及反思——以“用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度”为例[J]
.中学生物教学,2019,0(19):56-58.
被引量:3
2
宋祥春.
指向核心素养的“被动运输”(第1课时)5E教学设计[J]
.中学生物学,2023,39(12):80-83.
引证文献
1
1
梁金秀,李碧松.
高中生物学教学中的物理建模——以“细胞膜的流动镶嵌模型”为例[J]
.中学生物教学,2022(11):29-31.
1
路喜锋.
在初高中衔接视角下看初中物理课堂教学策略[J]
.中学理科园地,2021,17(1):10-11.
被引量:1
2
姜创.
新课程改革背景下高中地理互动式教学探究[J]
.名师在线,2021(5):2-3.
3
林建鸿,李羿枝.
行动者导向下的高校毕业生返乡下乡创业困境纾解[J]
.内蒙古农业大学学报(社会科学版),2020,22(6):14-19.
被引量:3
4
陶丽,黄瑶,袁梦.
金沙江下游白鹤滩水电站“6·28”极端强降雨特征研究[J]
.高原山地气象研究,2020,40(4):30-35.
被引量:5
中学生物教学
2021年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部