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基于核心素养的生物学核心概念教学策略
被引量:
1
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摘要
核心概念教学是生物学课堂教学的重中之重。新课程标准理念下,教师应以提升学生生物学学科核心素养为目标,认真钻研课程资源,不断挖掘出符合学生思维特点的课堂教学策略,如联系生活、建构模型、角色扮演3种核心概念的教学策略。
作者
郑晓璇
林晓玲
邢树文
朱慧
李刚
机构地区
惠来慈云实验中学
韩山师范学院
出处
《中学生物教学》
北大核心
2021年第9期47-49,共3页
Teaching of Middle School Biology
基金
2018年广东省高等教育教学改革项目(编号:398)
韩山师范学院基础教育研究重大项目(编号:ZD201805)。
关键词
核心素养
核心概念
教学策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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