摘要
2020年初,突如其来的新冠疫情打乱了中小学的正常教学秩序,教育教学被迫进入"空中课堂"。2020年2月12日,教育部下发《关于中小学延期开学期间"停课不停学"有关工作安排的通知》,免费开放各级各类网络学习平台等,实现"停课不停教、停课不停学"。通知要求"要坚持学校教师线上指导帮助与学生居家自主学习相结合,学校教师要指导帮助学生选择适宜的学习资源,限时限量合理安排学习,促进学生全面发展、身心健康。"[1]
出处
《中学物理教学参考》
2021年第8期6-8,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
成都市教育科研规划“新冠肺炎疫情与成都教育应对”专项课题“疫情环境下高中物理实验教学研究”,课题编号:YQZX129。
