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命题巧开放,建模蕴其中--记一道考查数学建模素养的开放型结构不良试题的诞生
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摘要
随着《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“2020年修订版课标”)的落地,数学建模成了热词。2020年初出炉的《中国高考评价体系》提出的高考考查的四大核心素养包括了数学应用(含数学建模),考查的五项能力中也包含了数学建模能力。
作者
尤晴曦
机构地区
不详
出处
《福建教育》
2021年第15期33-36,共4页
基金
福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“新高考评价体系下者查数学建模的结构不良试题命制研究”(课题编号FJJKXB20-1069)研究成果。
关键词
核心素养
数学建模
数学应用
高考评价体系
修订版课标
普通高中数学课程标准
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
陈蕾.
巧设极坐标解圆锥曲线焦点弦问题[J]
.中学教研(数学版),2021(4):14-16.
2
田鹏.
一道与外心有关的向量题的解法与变式[J]
.中学数学研究,2021(5):34-38.
被引量:1
3
顾旭东.
对一个二元等式的有关探究及追问[J]
.中学数学研究,2021(5):21-22.
福建教育
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