摘要
中国人民在抗击新冠肺炎疫情的人民战争中孕育了伟大"抗疫精神"。通过深入学习习近平总书记关于"抗疫精神"的重要论述,整理"抗疫精神"科学内涵中的要素谱系,进而探索"抗疫精神"对高校爱国主义的理论教育、认同教育、实践教育具有时代价值、强化价值与创新价值。在实现"抗疫精神"融入高校爱国主义教育要重视教育主体的共历共创关系、教育客体的科学转化与教育介体环体的有效利用。
出处
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2020年第6期43-50,共8页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)
基金
教育部2018年示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目重点选题“习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑长效机制研究”(18JDSZK004)。
