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数学表达,开启学生思维的“金钥匙”
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摘要
发展数学表达能力,将心知肚明的数学思维运用口头语言或书面语言表述出来,是核心素养的重要使命,使学生思维活化。文章从“数学表达能力”的内涵和特征出发,提出教师可以营造儿童乐于表达的氛围、创设儿童可以表达的情境、给予儿童善于表达的指导。
作者
徐梦君
机构地区
江苏省常熟市花溪小学
出处
《华夏教师》
2021年第6期21-22,共2页
关键词
数学表达能力
思维
核心素养
儿童
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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