摘要
历史上,我国穆斯林传承伊斯兰教重视人才的理念和传统,在人才培养方面作出了有益实践。明朝中叶,中国穆斯林创办经堂教育,将伊斯兰教教育和中国传统私塾教育相结合,形成具有中国特色的经堂教育体系,培养了一代又一代伊斯兰教专门人才。20世纪初,中国穆斯林顺应时代潮流,兴办新式伊斯兰教教育,提倡中阿并授,兼设国文、数学、历史、地理等学科,特别是将国家意识更深地纳入教育理念,培养的人才视野开阔、才学出众,怀有深厚的家国情怀。
出处
《中国宗教》
CSSCI
北大核心
2021年第2期12-13,共2页
China Religion