地方民间舞蹈资源向职业院校公共舞蹈课堂转化的探索

民间艺术是民族文化的汇集点,也是民族文化的外显形态,正如民间舞蹈的体态、动律、动作风格特点无不体现着民族传统文化和民俗文化。中国是一个统一的多民族国家,每一个民族都具有丰富多样的民间舞蹈资源。学习民间舞蹈,能够使学生逐步了解民间舞蹈所蕴含的民俗民风,了解民间舞蹈的文化内涵和艺术特点,达到提高学生人文素养内涵的目的。职业院校可以发挥地缘优势,通过带领学生参观展览、走到田间地头、参与非遗文化活动等方式,引导学生体验民间舞蹈在民俗文化、节日节庆中的表现,为学生探究和观察民间文化提供多渠道参与方式。职业院校以公共课程为媒介,运用地方民间舞蹈资源,能够使更多学生体会民间舞蹈蕴含的民俗民风,感受民间舞蹈的典型风格,了解舞蹈动作所蕴含的民族情感和生活体验。