实施合作学习 提升学生交际素养

一、明确合作学习的特点合作学习起源于美国,被认为是与“读、写、算”同等重要的21世纪技能之一。目前已在世界上许多国家得到广泛应用,是一种先进的教学理论与策略,其又称为分组学习、小组学习、互助学习等。它是在教学过程中运用小组互助形式,使学生共同活动,达成共同学习的目标,最大程度地促进自己和他人的学习的学习方式。