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“互联网+”背景下,利用网络平台优化小班家园共育工作
被引量:
2
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摘要
分离焦虑是小班幼儿入园面临的重要问题,而有效的家园互动则可以帮助幼儿尽快适应新的生活,顺利度过分离焦虑期。在“互联网+”背景下,越来越多的网络平台被学校所运用,提高了家园共育的效率,但同时也存在着一些问题。本文不仅指出“互联网+”背景下家园共育存在的问题,而且同时提出了细致解决的策略,旨在帮助小班教师利用网络平台更好地开展家园共育工作。
作者
张红梅
机构地区
天长市实验幼儿园
出处
《安徽教育科研》
2021年第7期87-88,共2页
关键词
互联网+
网络平台
家园共育
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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