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简约而不简单 直播视频课的应然追求

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摘要 为应对新冠疫情开启的线上教学是确保停课不停学的有效形式。作为学习的主要资源——直播视频课应遵循:精选内容,紧扣重难点;精心设问,引发思考;精当讲解,巧妙点拨;精准评价,促进发展;精心准备,满意呈现。简洁流畅、自主凝练的课堂充满简约之美,能够切实让学生学有所思,学有所得。
作者 王娟
出处 《安徽教育科研》 2021年第7期111-112,共2页
基金 安徽省教育信息技术研究课题“网络环境下小学数学县城教研有效策略研究”的阶段性研究成果,课题编号为AH2020028。
关键词 简约 视频课

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