网络环境下的高职思政理论课混合式教学应用

网络环境下,"互联网+"思维正向社会各个行业深入融入。"混合式教学"模式有利于高职院校提升学生综合职业素质、提高高职思政课程总体教学质量、增强思政课程时效性,因而许多高职院校都将混合式教学作为开展思政理论课教学改革的主要方式。实践中,高职院校应重视改善校园网络环境,为混合式教学应用打下良好基础;应打造一支具备专业素质的思政教师队伍;应对思政教学内容进行认真区分,根据教学难度合理选择教学方式。