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元认知策略与自主学习的关系研究——基于国内外语实证类研究成果 被引量:1

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摘要 本文从动态系统理论视角出发,结合已有的相关实证类研究及相关图表数据,对元认知策略与自主学习之间的关系进行梳理。结果表明:1)元认知策略与自主学习之间存在相关性;2)元认知策略与自主学习之间存在一定的互动关系;3)中介变量对元认知策略与自主学习之间关系的影响。通过分析国内相关实证研究成果,厘清两者之间的关系,为读者提供一定参考和借鉴。
作者 姜霞
机构地区 哈尔滨师范大学
出处 《文教资料》 2020年第36期231-233,216,共4页
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