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陶行知生活教育理论在小学数学教学中的应用研究被引量：3

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摘要陶行知是我国伟大的教育家,陶行知的生活教育理论体现了教育的本质.数学生活化教学理念为适应时代发展而提出,它倡导数学教学紧密联系实际生活.小学数学课标提出,教师应利用学生已有生活经验,引导学生体会数学在生活中的应用价值.许多专家对生活化教学理论进行了大量研究,但局限于对数学生活化理解的片面性,导致教学形式化现象严重.小学数学教学需要教师基于陶行知教育思想,优化课堂教学模式,将数学教学内化在生活中,用数学知识解决生活中的实际问题,提高数学课堂教学效果.

作者胡苗苗

机构地区苏州工业园区青剑湖学校

出处《数学学习与研究》 2021年第10期86-87,共2页

关键词陶行知教育思想初中数学生活化教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第10期

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