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初中数学教学中学生反思能力的培养策略分析

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摘要在教育改革浪潮的推动下,学生综合素质能力的培养逐渐成为教学过程中的首要任务.初中是学生成长发育的关键时期,也是养成正确学习习惯的重要阶段,数学学科的教学内容是培养学生综合素质能力的重要组成部分,良好的反思能力有助于学生在初中阶段形成缜密的思维逻辑,有效解决数学学科中遇到的难题.本文以初中生反思能力的培养为主体,将初中数学教学作为研究的主要对象,分析了当今初中生在数学课堂中的表现,并总结了相应的策略和措施.

作者钱辉萍

机构地区南通市实验中学

出处《数学学习与研究》 2021年第10期98-99,共2页

关键词初中生数学课程教学方式反思能力培养对策

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第10期

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