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导学互动教学模式在初中数学教学中的实践探究被引量：1

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摘要导学互动教学模式是素质教育背景下一种全新的授课方式,对于提高学生参与学习的积极性和学习质量都有重要的促进作用.本文立足初中数学课程教学实践,首先简要概述了导学互动教学模式的内涵及其教学优势,并在此基础上进一步分析了导学互动教学模式的基本原则,最后结合日常教学实践经验,对导学互动模式的具体应用策略进行了阐述.

作者王春燕

机构地区泉州第一中学

出处《数学学习与研究》 2021年第10期104-105,共2页

关键词导学互动教学模式初中数学实践研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第10期

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