高中数学教学中渗透数学文化的意义和途径探讨

随着我国新课改的不断推进,要求高中教育者要注重学生的学科发展能力以及成长能力.特别是对于高中数学这一科目来说,数学教育者在教学过程中要有效地激发学生的求知欲,也要教授给学生对数学知识进行自学的方法,就像中国有句古话“授人以鱼不如授人以渔”,这句话的意思就是告诉我们教育者教授给学生知识不如教授给学生自己学习知识的方法.因为鱼是我们的目标,钓鱼是我们的手段,钓到一条鱼能够解我们一时的饥饿,却不是长久之计,如果我们想要不断地有鱼可以吃,最好就是自己能够掌握钓鱼的方法.