摘要
文章根据工程教育认证的要求,结合光电信息科学与工程专业的特点,研究探讨了该专业课程教学中存在的问题,提出通过多方面多维度的教学系统改革,调整课程内容、改进教学方法、引入线上线下混合式教学、增加实践案例式教学环节、合理改善教学评价体系,促进每个学生健康全面发展。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2021年第4期21-22,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
武汉工程大学教学研究重点项目“基于工程教育专业认证的光电专业人才培养新模式的探索”(X2018003)。
