饮生活之水纳历史之光达思维之根--有理数加减法混合运算

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摘要 1基本情况(1)授课对象学生来源于正常学区的平行班.(2)教材分析所用教材为苏科版义务教育教科书《数学》(七上),其中第二章为有理数的运算.有理数加减法混合运算是进入初中后的第一次综合运算.这是初中数学计算的开端,是形象思维向抽象思维的过渡阶段,需要透彻理解加减法公式的生活来源,准确灵活地使用公式,发展学生简单的推理能力和运算能力.

作者郝四柱

机构地区南京大学金陵初级中学

出处《中学数学月刊》 2021年第4期4-6,共3页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词加减法《数学》数学计算授课对象混合运算有理数教材分析生活来源

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学月刊

2021年第4期

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