对学测新背景下电子技能教学策略的创新研究

江苏省职业院校学业水平测试的开展,目的在于对接国家发展战略,解决中职教育现状中的突出问题。本文将以电子技术专业技能教学为例,旨在揭示学测对提升电子专业技能教学质量评价的导向作用,并从就业需求、大赛选苗、高考选拔三个方面,阐述学测对电子技能培养目标的三个维度,客观分析了电子技能教学中存在的问题,引出对电子技能教学策略的创新研究,以供参考。