艺术类高职院校音乐表演专业教学模式改革与探究

音乐表演专业必须紧紧结合市场和社会需求,提高学生在社会产业发展中的参与度。在专业课程教学中,要运用翻转课堂、增加艺术实践课、注重生产导向、以能力为本、注重校企互动,以“剧目”、“项目”引领教学,注重演学结合以及情境教学;在基础课程教学中,实行课程整合、理实一体以及分级授课,最终提高学生的学习热情,真正达到艺术类高职院校人才培养的要求。