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姚建年:深化高考改革 促进高中教育 “数理化”并重
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摘要
高中教育和高考衔接,成为我国选拔培养高层次人才的首要方式,为学生成长、国家选才、社会公平做出了重要贡献。2014年以来,我国已有近一半省市实施了“3+3”或“3+1+2”的新高考方案。高考改革打破传统文理分科,对优化人才选拔标准和评价方式,科学选拔合适的人才,促进青少年个性化发展起到了积极的作用。
作者
姚建年
机构地区
不详
出处
《前进论坛》
2021年第4期19-19,共1页
关键词
文理分科
新高考方案
高层次人才
高考
个性化发展
评价方式
选拔培养
人才选拔标准
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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