重视设计性实验课程开发 开展实证性实验教学研究——基于国外物理实验对学习效果影响的实证研究综述

物理实验对学生学习效果的影响如何?国外用大量的实证研究表明,物理实验对学生的学习成绩没有可观测到的直接影响,但对学生的学习态度、信念、实验认知、实验行为等方面有明显的积极作用。文章分析了物理实验对学生的成绩、态度、信念、实验认知和实验行为方面的影响,对国外的教育实证研究进行综述,并由此归纳出对我国物理教育的启示,必须从提升学生整体的学科素养出发,开展我国的物理实验教学。