摘要
通过比较线上教学与传统教学功能区域设置和场景表达、教师的肢体动作的不同,探讨师生关系在线上传播过程中的变化,构建“教学创新设计五部曲”,创新高校各专业中小型班级在线教学新模式。
By comparing the differences between online teaching and traditional teaching in functional area settings,scene expressions and teachers'body language,the paper discusses the change of teacher-student relationship in the online communication,proposes to construct"Five Steps of Teaching Innovation Design"to innovate the new online teaching mode of small and medium-sized classes in colleges and universities.
作者
刘文琦
LIU Wen-qi(School of Culture and Media,Huanghuai University,Zhumadian Henan 463000,China)
出处
《天津中德应用技术大学学报》
2021年第2期85-88,共4页
Journal of Tianjin Sino-German University of Applied Sciences
基金
2020年度河南省社会科学界联合会调研课题“数字化时代城市书房发展研究”(SKL-2020-765)
2020年河南省教育厅人文社会科学研究一般项目课题“融合媒介环境下政务新媒体用户参与机制研究”(2020-ZZJH-281)
2019年度黄淮学院校级教育教学改革研究青年项目“信息技术在参与式学习中的应用--以‘新媒体与网络传播’课程为例”(2019XJGLX0165)的部分研究成果。
关键词
线上教学
肢体语言
时空观
Online Teaching
Body Language
Time and Space View
