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基于创客教育视角下的技工院校技能型社团的创新活动实践与研究
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摘要
随着职业教育的全面改革与升级,对技工院校学生的培育提出了新的要求,不仅需要学生具备良好的知识基础,还需要具有熟练的技能操作与创新能力,因此在教育教学中,创客教育理念成为重要的引导理论,通过促进学生多学科、多专业以及多元能力的融合,实现对学生创新思维与实践能力的培育目标。本文即以此为研究背景,探求技工院校技能型社团活动中开展创客教育的策略、流程以及作用。
作者
周泳鑫
吴觉迢
刘宣传
机构地区
广州市公用事业技师学院
出处
《数码设计》
2021年第7期114-114,共1页
Peak Data Science
关键词
创客教育
技工院校
社团创新活动
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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