期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
激发学生兴趣,确定主体地位——谈建立高效的信息技术课堂的策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新时期教育改革的背景下,如何培养学生的核心素养,提高学生的自主学习能力,是信息技术课堂的改革方向。老师需要转变课堂的主体,将主体转变为学生,这个时候老师作为学习的指引者指引学生如何进行。这样的方式,让更多的学生融入进了学习过程中,让学生对学习更加有兴趣。
作者
赵翠凤
机构地区
唐山市丰润区教师进修学校
出处
《数码设计》
2021年第7期246-246,共1页
Peak Data Science
关键词
信息技术
高效课堂
主体地位
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
27
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
侯敏,韩骏,刘菁,张加莎.
小学信息技术课程教学评价方法研究[J]
.中国教育技术装备,2017,0(14):74-76.
被引量:6
2
王伟.
改进小学信息技术教学途径初探[J]
.现代教育科学(小学教师),2010(3):151-151.
被引量:24
二级参考文献
3
1
杨秀芹.
论赏识教育在学校教学中的作用及其运用[J]
.中国科技信息,2005(16B):224-224.
被引量:10
2
梁天祥.
分析小学生心理特点、总结常见心理问题、探究解决对策[J]
.中国科教创新导刊,2013(3):235-235.
被引量:7
3
金晓华.
浅谈“赏识教育”[J]
.邵阳师范高等专科学校学报,2000,22(3):90-91.
被引量:20
共引文献
27
1
黄桂鹏.
关于如何有效开展小学信息教育课程的探讨[J]
.新智慧,2021(3):19-20.
2
陈波.
让小学信息技术课堂充满张力——信息技术教学中学生学习主动性的培养[J]
.小学生(多元智能大王),2021(4):110-110.
3
柴方东.
试论小学信息技术教学模式的创新[J]
.中国教育技术装备,2012(22):74-75.
被引量:9
4
杭晓峰.
创新小学信息技术课堂教学模式的思路研究[J]
.中小学电教(综合),2013(3):50-51.
被引量:11
5
冯小玲.
关于小学信息技术教学的思考[J]
.新课程(小学),2013(8):12-12.
被引量:1
6
华剑.
生本教育理念在小学信息技术教学中的应用[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2013(9):35-35.
被引量:1
7
王祥红.
小学信息技术教学实践简要心得[J]
.新课程(下),2014(2):79-79.
8
李文财.
试论小学信息技术教学模式的创新[J]
.俪人(教师),2015(3):48-48.
9
李维权.
谈如何创新开展小学信息技术教学[J]
.中国校外教育,2017(1):167-167.
10
林晓玲.
信息技术环境下小学语文课堂教学模式的创新研究[J]
.文理导航,2017,0(21):54-54.
1
黄朝芬.
如何在英语课堂教学中落实英语学习活动观[J]
.学苑教育,2021(9):13-14.
被引量:1
2
汪保潭.
翻转课堂在高中信息技术课程教学中的运用[J]
.新课程研究,2021(8):72-73.
被引量:3
数码设计
2021年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部