临床医学专业实习生教学管理策略探究

我国临床医学教育事业的迅速发展为医师队伍建设做出了很大贡献,其所培养的医生对有效诊治新型冠状病毒患者、防控疫情发挥了至关重要的作用,但也存在培养规模有待提升、公共卫生与预防医学教育薄弱、对医学微生物学和传染病学的教育不够重视、在线学习资源不足等问题。为此,我国需要适度扩大临床医学教育培养规模,以解决医师短缺问题优化临床医学人才培养评估体系,促进与引导临床能力和教学能力的形成。围绕临床技能与医疗服务、疾病预防与健康促进、职业素养、科研能力、终身学习、人际沟通、团队合作、信息管理等方面全面提升设计培养方案。