初中数学教学中培养学生解题思路的策略研究

数学这门学科逻辑性与抽象性较强,学习数学有助于学生逻辑思维能力的形成以及解决问题能力的掌握。新课程标准指出,初中数学教师在课堂教学的过程中不但要教授学生数学基础知识,而且也要在这一过程中帮助学生形成正确的解题思路,促进学生解题能力的提高。因此,初中数学教师在课堂教学中要重视解决思路培养的重要性,积极地研究与与探索培养初中生解题思路的策略,从而让学生消除对数学知识学习的畏难情绪,形成自己解题的思路,提高解题能力。基于此,本文对初中数学教学中培养学生解题思路的策略展开研究,以供参考。