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互动式教学在初中化学教学中的应用
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摘要
在教育事业中,师者与受着应该遵循一个平等的地位,保持和谐融洽的良性教学氛围。尤其是在初中教学中,良好的师生沟通互动是帮助学生更上一台阶的桥梁,这一点在化学教学中尤为突出。化学多以实验的方式教学,教师与学生交流互动比单纯的讲解实验步骤和理论知识更能够吸引学生的注意力。
作者
李金勇
机构地区
山东省滨州市沾化区冯家镇第二实验学校
出处
《数码设计》
2021年第6期238-238,共1页
Peak Data Science
关键词
初中化学
良性互动
平等教学
实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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