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深入思考,付诸实践——对高中物理实验教学的研究
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摘要
高中物理作为一门以实验为基础的课程,要求教师在课堂教学过程中积极开展实验教学,不仅将物理实验作为教学的重要内容,更将实验作为提高物理课堂教学效率,培养学生科学精神和创新能力的重要手段。在新课程改革的背景下,全面革新高中物理实验教学刻不容缓。
作者
苏小侠
机构地区
河北省邯郸市磁县第二中学
出处
《数码设计》
2021年第6期240-240,共1页
Peak Data Science
关键词
高中物理
实验教学
教学建议
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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1
任丽敏.
实验教学中应重视实验依据的挖掘[J]
.课程教材教学研究(中教研究),2002(6):34-35.
被引量:1
2
王曼.
高中物理实验探究教学的实践与思考[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2015(21):72-72.
被引量:1
数码设计
2021年 第6期
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