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彰显物理观念素养内涵 落实学业质量水平标准——由2020年全国理综卷Ⅱ一道选择题探索物理观念的教学策略

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摘要 从物理观念视角分析了2020年全国卷Ⅱ第17题,阐述了基于核心素养导向下高考命题对物理观念考查的特点,从而提出了培养学生物理观念素养、落实物理学科学业质量水平标准的四个教学策略。
作者 谭程
机构地区 阳山县阳山中学
出处 《中学物理教学参考》 2021年第6期4-7,共4页 Teaching Reference of Middle School Physics
基金 清远市第十八批立项课题“核心素养导向下山区高中学生物理实验素养培养的策略研究”(课题编号:18-69)。
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