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显化审题任务 突出能力培养——以动力学习题教学为例

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摘要 审题是解题的第一步,也是关键的一步。由于审题不清,造成高中生解题困难的现象屡见不鲜。高中物理教学要重视审题训练,利用思维导图明确审题任务,提供形象直观的审题路线,通过审题训练,培养学生的理解能力、思维能力、综合分析能力,提升物理学科核心素养。
作者 蔡学元
出处 《中学物理教学参考》 2021年第6期8-9,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics
基金 甘肃省“十三五”教育科学规划2017年度课题,(项目编号:GS[2017]GHB3252) 甘肃省“十三五”教育科学规划2018年度一般课题(立项号:GS[2018]GHB2180) 甘肃省“十三五”教育科学规划2019年度一般课题(立项号:GS[2019]GHB0920)。
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