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编拟实验题目不可凭自己的想当然——对一道中考物理实验题目的商榷

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摘要 分别从测量方法的必要性,测量方法的可行性以及最终累积测量误差大小的角度进行阐述,分析一道中考物理实验题目设置欠妥的原因,以期提高试题命制水平。
作者 李长峰 时玲
出处 《中学物理教学参考》 2021年第6期28-29,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics
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