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从几何角度探究线段和最小值问题的解决策略
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摘要
线段和最小值问题在近几年各地中考数学试卷中出现的几率很大。本文借助例题分析这类问题的三种几何解题策略。
作者
王绍忠
机构地区
山东省诸城市东鲁学校
出处
《中学数学教学参考》
2021年第3期48-50,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
线段和
最小值
解决策略
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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