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在科学抽象中构建光合作用概念

Constructing the photosynthesis concept using scientific abstraction
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摘要 本文阐述了“科学抽象”思维方式的含义及过程,例析了高中生物学“光合作用”概念的科学抽象过程。
作者 陈侠 Chen Xia
机构地区 北京教育学院朝阳分院
出处 《生物学教学》 2021年第4期21-22,共2页 Biology Teaching
关键词 科学抽象 概念构建 光合作用
分类号 G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
2021年 第4期

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