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指向深度学习的“免疫应答”教学设计
Teaching design of“immune response”focusing on deep learning
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摘要
结合新冠肺炎疫情以及深度学习的五个特征,对“免疫应答”一节进行教学设计,以期达成学生知识学习和素养形成的同步发展。
作者
赵正瑜
Zhao Zhengyu
机构地区
浙江省绍兴市第一中学
出处
《生物学教学》
2021年第4期30-33,共4页
Biology Teaching
关键词
深度学习
教学设计
免疫应答
高中生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
生物学教学
2021年 第4期
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