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在高中生物学学科竞赛中培养科学思维品质 被引量:2

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摘要 本文以“分泌蛋白的合成和运输”一节为例,分析了在指导高中生参加全国高中生物学学科竞赛过程中,如何培养和提升参加竞赛学生的科学思维品质。
作者 肖逸群
出处 《生物学教学》 2021年第4期62-63,共2页 Biology Teaching
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