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新时代背景下线上教学的思考与探讨
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摘要
本文就线上教学运行机制中存在的不足,根据其根源问题的列举,找到完善线上教学的思考对策,以此将线上教学模式发挥出更好更重要的作用。
作者
赵晓丹
机构地区
吉林省经济管理干部学院
出处
《湖北农机化》
2021年第4期81-82,共2页
基金
吉林省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题课题名称:高职院校在线直播课堂的交互式教学模式的设计与应用研究,课题编号:GH20605。
关键词
新时代
线上教学
思考探讨
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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湖北农机化
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